Kaj se zgodi z ustvarjalnostjo, ko staramo?

George Land in Beth Jarman sta razvila test za NASA, ki je bil sposoben izmeriti ustvarjalni potencial njihovih inženirjev in znanstvenikov. Po ugotovitvi učinkovitosti tega eksperimenta so znanstveniki še vedno imeli vprašanje: od kod izvira ustvarjalnost? Nato so se odločili za izvedbo študije in na preskusu uporabili vzorec ljudi, ki so želeli odkriti sposobnost oblikovanja novih idej za reševanje problemov.

V 1.600-članski skupini od štiri do petletnikov so znanstveniki ugotovili, da jih je 98 odstotkov uživalo v svoji ustvarjalnosti v celoti, ne presenetljivo.

the

Vir: Pixabay

Znanstveniki, ki so pet let kasneje izvedli longitudinalno študijo in spremljali napredek iste skupine, so test ponovno uporabili. Ko so bili otroci stari 10 let, jih je le 30% izrazilo svojo ustvarjalnost. Ko so ga testirali pri 15 letih, se je število zmanjšalo na 12%. In ko so jih ocenili po odrasli dobi, jih je pri njihovih 30-ih manj kot 2% ostalo v skupini.

Kljub temu, da je bil test večkrat uporabljen, je še naprej dajal enake zaskrbljujoče rezultate, kar kaže na to, da se je ustvarjalnost dejansko izgubila skozi celo življenje, proces, ki se je začel v obdobju, ko so bili otroci v šoli in se je stopnjeval. ko so se starali.

Soočeni s to ugotovitvijo lahko ljudje verjamejo, da ustvarjalnosti ni mogoče obnoviti, a tako kot druge veščine, ki smo jih pridobili skozi življenje, je tudi kreativnost odvisna od nenehne prakse, ki se jo razvija, saj se ne glede na starost ne manifestira. le v delih umetniške narave, ima pa tudi temeljno vlogo pri najrazličnejših nalogah.

the

Vir: Bruce Mars / Pexels

Umetnost gojenja ustvarjalnosti

Japonski pisatelj in prevajalec Haruki Murakami ima zelo glasen odnos do glasbe - natančneje jazza. Avtor meni, da mu je prav to resnično zanimanje, tako intenzivno v življenju, omogočilo, da je postal romanopisec. Ves čas svoje poti še vedno opazuje, kako se še naprej uči pisati skozi glasbo.

To pomeni, da tudi najpreprostejše dejavnosti, kot so branje, poslušanje glasbe, risanje ali hoja, predstavljajo podlago za razvoj in ustvarjanje kreativnosti.