Raziskovalci razkrijejo najboljšo starost za učenje novega jezika

Da je otroke veliko lažje učiti kot odrasle, je že splošno znano. Toda zdaj so znanstveniki Massachusetts Institute of Technology (MIT) natančno ugotovili, kdaj se to zgodi, da bi se vsaj naučili novega jezika.

Raziskava, objavljena letos, kaže, da so mladi do 17 ali 18 let na vrhuncu krivulje učenja slovnice ali novega jezika. Od takrat naprej se je seveda še vedno mogoče učiti, vendar bo vse težje in praktično nemogoče govoriti kot domačin. Pravzaprav bi bilo idealno, da bi začeli študirati vsaj do 10. leta starosti.

Za Joshua Hartshorneja, profesorja psihologije na bostonskem kolidžu, ki je odgovoren za izvedbo študija na MIT, so zgodnja leta najboljši čas za učenje novega jezika. »Od nič do 10 let je idealen čas, da se začnete učiti drugega jezika; Po tem smo začeli opažati upad sposobnosti za učenje vsebin, «pravi.

Po besedah ​​Tatiana Salomão, koordinatorke za internacionalizacijo na Marist Guardian Angel College, prej ko je otrok izpostavljen novim jezikom, boljše in širše bo učenje. "V zgodnjih letih smo se naučili, kaj je najpomembnejše za življenje in je najboljši čas za osvojitev sveta, " pojasnjuje. „Otroci se lažje učijo, ker ne razlikujejo jezikov; Navadno je, da na primer govorijo tako da in da, in sestavljajo stavke bolj praktično kot odrasli, "pravi Tatjana.

Zabavno iskanje

Ker je merjenje učnega procesa precej zapleteno, so se raziskovalci odločili za nenavadno metodologijo. Kviz z vprašanji, ki razlikujejo različne stopnje strokovnosti, vendar na zabaven način, je bil rešitev, ki je ocenila veliko število ljudi - 500.000, če smo natančni. Poleg merjenja ravni znanja je test vseboval potegavščine za prepoznavanje narečja, ki ga je govorila oseba.

Znanstveniki MIT so s temi informacijami primerjali starost udeležencev in ko so se začeli učiti angleško, narisali krivulje učenja. Cilj je bil določiti kritično obdobje učenja, ki naj bi bilo veliko krajše, kot kažejo dokazi.

Razlog za to upad še ni znan. "To bi lahko bila biološka sprememba, lahko je nekaj družbenega ali celo kulturnega, " razmišlja Josh Tenenbaum, profesor kognitivne znanosti na MIT in soavtor raziskave. Po mnenju Tatjane lahko zmanjšanje absorpcije vsebine razložimo z vedenjsko platjo.

»Otroci so bolj radovedni, želijo vedeti vse, razumeti vse in prevladovati nad svetom okoli sebe. Ko postanejo mladi, interesi postajajo bolj specifični in usmerjeni, kar lahko pojasni to krivuljo učenja, «pravi. Vendar ni dvoma, da učenje drugega jezika otrokom koristi. "Z večjim besediščem in širšo izbiro razumevanja lahko otroci osvojijo veliko več sveta, kot bi ga imeli v enem samem jeziku, " zaključuje koordinator.

***

Poznate glasilo Mega Curioso? Tedensko izdelujemo ekskluzivne vsebine za ljubitelje največjih radovednosti in bizarnosti tega velikega sveta! Registrirajte svoj e-poštni naslov in ne zamudite tega stika!