Ste že slišali za indigo otroke? Konec koncev, kaj je to?

"Indigo otroci" je izraz, ki opisuje otroke, ki se jim zdi parapsihologija posebna. Za raziskovalce, ki zagovarjajo teorijo, bi bil Indigos "nova vrsta človeka", ki prihaja v novi generaciji iz osemdesetih let, s spretnostmi, sposobnimi izvajati "novo dobo" na Zemlji.

Indigoji bi bili nato odgovorni za družbeno, izobraževalno, družinsko in duhovno preobrazbo po vsem planetu, brez kakršnih koli ovir, ki bi jih ustvarile meje ali družbeni razredi.

Ključne značilnosti teh ljudi bi bile izpostavljene v izpopolnjenih socialnih spretnostih, kot so večja občutljivost, globlji razvoj etičnih in moralnih vprašanj ter močne osebnosti, zaradi katerih Indigos izstopa od drugih otrok.

Indigo otroci in rodni otroci

Nekateri elementi, ki zmede indigo otrok s prodirajočimi otroki, so reakcija na avtoritarno vodstvo, kot prvo, ki ne daje nobene obrazložitve ali alternative pravilom (predstavlja starš s težavo s tradicionalnejšimi koncepti vzgoje) in enostavno iskanje hitro boljše rešitve za opravljanje nalog in nad normalno ustvarjalnost.

Tudi otroci Indigo ne bi bili sramežljivi, prav tako se ne bi naučili lekcije iz krivde. Druga posebnost je, da bi že od malih nog imeli občutek, da bi imeli specifične in pomembne naloge na svetu.

Energija teh malčkov bi bila zelo močna in bi, če ne bi bila uravnotežena, povzročila različne reakcije za vsakega od njih, na primer razvoj tesnobe, depresije ali celo agresivnih težav.

Z vso to energijo bi bil Indigos tudi izjemno občutljiv na spremembe v okolju in težave s hrano. Posledično bi imeli tudi napredno intuicijo, zaznavanje ali zaznavanje stvari, ki jih drugi ljudje ne bi opazili.

V bistvu bi indigo otroci pomagali človeštvu premostiti vrzel med mislimi in dejanji, tako da bi državljane po vsem svetu spodbudili k verodostojnemu ravnanju. Poleg tega bi lahko naučili tudi ljudi okoli sebe, da svojo individualno osredotočenost preusmerijo na kolektiv - ali na dobrobit drugih.

Čeprav je na stotine raziskav o indigo otrocih, znanstvenih dokazov o domnevnem pojavu ni. Zato klasifikacijo otrok na ta način zavračajo pediatrični sveti, pa tudi strokovnjaki za predšolsko vzgojo po vsem svetu. Glavna slabost teorije je pomanjkanje konkretnih temeljev in klasifikacije, ki jo znanstvena skupnost šteje za nejasno.

* Prvotno objavljeno 22. 5. 2013.